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以The Secret of Life为题的教案

The Secret f Life教案

B 9 Mdule 2

DNA—the Secret f Life

I.教授教化内容阐发

本模块先容了关于DNA的钻研现状、最新成果并对未来这一高科技领域的成上进行瞻望,进一步引发门生探索生命科学的兴趣,培养门生连合协作的科学素养, 赞助门生辨证思虑转基因克隆等高科技成长可能给人类带来的益处和负面效应以及响应的道德寻衅.

说话常识目标: 词汇, 语法以及话题—DNA以及基因工程

II. 说话技能目标

听: 能识别所学词语和布局,听懂包孕这些词语和布局的句子、段落的意义并获守信息;能听懂篇章内容并获守信息;能听懂关于DNA以及基因工程或者qita科学进展的来自其他资本的相关信息.

说: 能流利说出含有本模块词语和布局的句子、段落;能进行讨论科学发明的对话;能纯熟完资源模块不知的评论争论义务。

读: 能理解含有本模块所学词语和布局的句子、段落并获守信息;能理解模块供给的和来自同砚及其他资本的相关信息并经由过程有必然难度的演习对涉猎内容进行猜测、理解、比较、阐发、综合等加工,前进涉猎能力。

写: 能纯熟写出包孕所学词语和布局的句子、段落;能完成模块所要求的短文写作和其他书面演习。

Intrductin经由过程评论争论初步感知遗传学的观点,打仗有关词汇,完成测验。

Reading and Vcabular(1)经由过程涉猎,进修掌握和初步运用有关词语; 阐发讲义内容, 做出合理的推想和判断;并就涉猎内容展开评论争论.

Language in use (1) 复习和巩固the / this / n

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